Mi hija tiene 3 años y no quiere trabajar en el preescolar

Es complicado dar estrategias o hacer inferencias si no se tienen datos clínicos completos. Ahora bien, antes que llamar la atención a la niña es importante indagar sobre lo que ella siente, cómo es su interacción en el aula, quiénes son sus amigos, cómo se siente con respecto a la anterior y la nueva profesora, si han habido otros cambios en el comportamiento que se consideren de importancia, cómo está durmiendo, comiendo, etcétera. Es importante que cuanto antes acerque a la niña a un servicio profesional psicológico y como madre brinde la confianza para un diálogo respetuoso y centrado en la resolución de las dificultades. Lo académico es importante pero es mucho más serio que un niño pierda la motivación por aprender. Los regaños no ayudan en estos casos, sólo contribuyen a crear un círculo vicioso en el que la falta de motivación en el aula provoca regaños en el entorno familiar y los regaños conducen nuevamente a falta de motivación.
Que tenga bonito día.

Hola Elizabeth buen dia. Es importante comprender que por la edad que tiene tu hija, está en un proceso de aprendizaje y de adaptación ante los cambios. Posiblemente las estrategias didácticas que empleaba su anterior maestra son distintas a las que la maestra actual implementa, o también pudo elaborarse cierto apego con la maestra anterior. Puedes apoyarla en estos momentos haciendo juegos o actividades que fortalezcan su aprendizaje en este periodo en el que se adapta a su nueva maestra. También hay otro punto importante, ¿Hace cuanto tiempo que tu pequeña está así? ¿Desde cuando se fue de incapacidad la maestra anterior? Esto serviría para comprender más a detalle como está viviendo este proceso tu pequeña.

Te sugiero claro está, el acercamiento a un terapeuta o psicologo para que pueda ayudar a tu pequeñita y a tí para entender mejor dicho proceso.


Espero haberte ayudado.

Saludos.

Hola los cambios en el comportamiento de tu hija, pueden deberse a diversos aspectos, por lo que es importante que se le realice una valoración psicológica la cual permita identificar los motivos de su conducta y establecer un plan de tratamiento

Probablemente el problema ya existía y su maestra anterior no lo detectaba o disfrazaba sin buscarlo; sin embargo no se debe adivinar con la salud de los infantes, por ello la sugerencia es acudir con nosotros a la brevedad para valorar el caso y definir si esta presentando una problemática que requiera intervención.

Hola Elizabeth buenas tardes. Tu pequeñita está atravesando por un proceso de adaptación que para ella es un tanto complicado, tal vez porque las estrategias didacticas que utiliza su nueva maestra son distintas a las de la maestra anterior. Es importante saber cuanto tiempo tiene que sucede esto, si le pasa en otras situaciones y que además puedas apoyarla en casa con juegos o en sus tareas escolares para alentarla a seguir con sus actividades. No olvides que también es importante recibir asistencia psicologica para ti y para ella para comprender este proceso de una manera efectiva. Espero haberte ayudado, saludos.

Elizabeth, es importante ayudar a tu hija a desarrollar la atención, dar continuidad a las actividades en casa, juego libre, entre otras actividades, acude a terapia, recibirás accesoria sobre cómo trabajar con tu hija.

Estimada Elizabeth: dentro de la escuela, la persona responsable es la maestra, le corresponde a ella tomar las medidas adecuadas para que tu hija haga lo que le corresponde. Si después de un tiempo razonable en el que la maestra haya cumplido sus funciones tu hija sigue sin tener la conducta adecuada, puedes considerar terapia. Si esperar al final del curso. Quedo a tus órdenes. Dra. Celia González Gómez.

Hola Elizabeth!

Puedes hablar con la profesora directamente o con la psicóloga o pedagoga de la escuela. Si no fuese suficiente, puedes llevarla a terapia para poder evaluarla e investigar qué es lo que le está sucediendo y trabajar sobre eso.